{"id":4334,"date":"2021-03-09T14:57:44","date_gmt":"2021-03-09T12:57:44","guid":{"rendered":"https:\/\/eks-maintal.de\/cms\/?p=4334"},"modified":"2021-03-09T16:29:23","modified_gmt":"2021-03-09T14:29:23","slug":"3d-drucker-ziehen-in-die-erich-kaestner-schule-ein","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/eks-maintal.de\/cms\/3d-drucker-ziehen-in-die-erich-kaestner-schule-ein\/","title":{"rendered":"3D-Drucker ziehen in die Erich K\u00e4stner-Schule ein"},"content":{"rendered":"

In der \u00d6ffentlichkeit dr\u00e4ngt die 3D-Druck-Indutstrie seit langem darauf, dass diese Technik auch als Unterrichtsfach in die Schule einzieht. Die Erich K\u00e4stner-Schule kommt diesem nun nach und versucht das Lernen auf ein neues Niveau zu bringen. Seit dem vergangenen Schuljahr besitzt sie dank der Unterst\u00fctzung durch den F\u00f6rdervereinsvorsitzenden Herrn Uwe Engelter, vier 3D-Drucker, die in einer bestehenden Nachmittags-AG zum Einsatz kommen.<\/p>\n

Digitalisierung und der Umgang mit deren vielf\u00e4ltigen Anwendungsoptionen ist in der heutigen Generation zwar eine Selbstverst\u00e4ndlichkeit geworden, allerdings bietet der Einsatz von 3D-Druckern Anforderungs- und Erfahrungspotentiale, welche in ihren Basics an der Erich K\u00e4stner-Schule anwendungsorientiert erprobt werden k\u00f6nnen, obgleich sie normalerweise die Notwendigkeit eines Studiums der Druckertechnologie voraussetzen.<\/p>\n

Im Klassenzimmer bieten diese Komponenten eine Schnittstelle zu den sogenannten MINT-F\u00e4chern. Mathematik, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Die Erich K\u00e4stner-Schule freut sich diese 3D-Druckertechnologie \u00fcber die genannten F\u00e4cherschwerpunkte hinaus mit musischen und k\u00fcnstlerischen F\u00e4chern sowie in der Arbeitslehre und dem Berufsorientierungskontext einsetzen zu k\u00f6nnen.
\nIn diesen unterrichtlichen Bez\u00fcgen bleibt der komplette Entstehungsprozess digitaler 3D-Objekte im Focus des Geschehens. Damit Ideen in digitalen 3D-Objekte umgesetzt werden k\u00f6nnen, wird eine spezielle PC-Software ben\u00f6tigt, ein sogenanntes 3D-CAD Programm.<\/p>\n

Herr Marcel See, der Initiator dieser au\u00dfergew\u00f6hnlichen 3D-Druck-AG erhielt hier vom renommierten Software-Hersteller \u201eAutodesk\u201c, eine Vollversion dessen Produktes \u201eFusion 360\u201c f\u00fcr die gesamte Schulgemeinde \u2013 sehr zur Freude der Schulleiterin B\u00e4rbel Nocke-Olliger \u2013 damit Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler in der Cloud-Anwendung ihre Ideen auch von zu Hause umsetzen k\u00f6nnen oder an bereits entwickelten weiterarbeiten k\u00f6nnen.<\/p>\n

Wurde ein Modell fertig erstellt, kann es \u00fcber eine zweite Software an einen 3D-Drucker \u00fcbergeben und gedruckt werden.
\nAll diese Prozesse erm\u00f6glichen ein handlungsaktives und zugleich experimentelles Lernen, dass in einer integrierten Gesamtschule einen besonders hohen Stellenwert genie\u00dft. Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler sammeln auf diese Weise praktische Erfahrungen bez\u00fcglich der Umsetzung kreativer Ideen in einem technischen Anwendungsbereich. Dadurch wird Gelerntes im wahrsten Sinne des Wortes \u201egreifbar\u201c gemacht. Beispielsweise k\u00f6nnen in einer Biologiestunde zum Thema menschlicher K\u00f6rper Knochen oder Organe gedruckt werden. Weiterhin entwickeln und erwerben die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler beim 3D-Druck analytische Kompetenzen, indem sie stets Gr\u00f6\u00dfe, Form und Bewegungen zwischen ihren Objekten herstellen und ber\u00fccksichtigen m\u00fcssen.<\/p>\n

Und daher blickt die Erich K\u00e4stner-Schule zuversichtlich in eine Zukunft, in der der 3D-Druck bald in vielen Fachbereichen pr\u00e4sent sein und Interesse bei den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern wecken wird, damit sie auf die Digitalisierung im Berufsleben bestens vorbereitet werden k\u00f6nnen.<\/p>\n

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