Im Rahmen der Unterrichtseinheit Afrika<\/em> im Fach Gesellschaftslehre starteten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 7b eine Spendenaktion. Sie setzten sich zun\u00e4chst intensiv mit geografischen Aspekten des Kontinents auseinander. In diesem Zusammenhang wurden die Staaten und Hauptst\u00e4dte, Gebirge, Gew\u00e4sser, W\u00fcsten und die Klimazonen thematisiert. Zudem lernte die Klasse landwirtschaftliche Aspekte und Bodensch\u00e4tze des Kontinentes kennen und erarbeitete Ursachen, wieso Afrika trotz seines Rohstoffreichtums arm ist. Jeder Sch\u00fcler und jede Sch\u00fclerin erstellte zu einem gew\u00e4hlten afrikanischen Land ein Plakat und hielt eine Pr\u00e4sentation mit den wichtigsten Informationen des Landes. Somit lernte die Klasse eine Vielzahl an neuen unbekannten L\u00e4ndern kennen.<\/p>\n\n\n\n Um die gesamte Unterrichtseinheit abzuschlie\u00dfen, \u00fcberlegte sich die Klassenlehrerin, welches Projekt eingebracht werden k\u00f6nnte, um die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler selbst aktiv werden zu lassen. Da sich die Klasse 7b der Erich K\u00e4stner-Schule grunds\u00e4tzlich mit kreativen Projekten gut identifizieren kann, hat sich hierf\u00fcr die Aktion \u201eUNITED FOR AFRICA-Bag\u201c geeignet. Ganz nach dem Motto \u201eAus Alt macht Neu!\u201c<\/em> konnten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler selbst t\u00e4tig werden und aus alten T-Shirts, die lediglich im Kleiderschrank herumlagen und nicht mehr angezogen worden sind, Taschen designen. Eifrig und voller Enthusiasmus begannen sie mit der Herstellung der Taschen.<\/p>\n\n\n\n Die Taschen werden nun aktuell gegen eine Geldspende im Lehrerzimmer der Erich K\u00e4stner-Schule angeboten. Es ist geplant, die restlichen Taschen an weiteren schulischen Veranstaltungen (z.B. Schnupperabend oder Schulfest) anzubieten.<\/p>\n\n\n\n Hatte die Aktion einen thematischen oder regionalen Schwerpunkt?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Regionaler Schwerpunkt:<\/strong> Afrika allgemein, keine Region<\/p>\n\n\n\n Thematischer Schwerpunkt:<\/strong> Geografie, Landwirtschaft, Kinderalltag und Kinderarbeit, Nachhaltigkeit, Upcycling<\/p>\n\n\n\n Was hat am meisten Spa\u00df gemacht?<\/strong><\/p>\n\n\n\n Die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler begegneten dem Upcycling-Projekt voller Enthusiasmus. In Kleingruppen unterst\u00fctzten sie sich gegenseitig bei der Kreation der Taschen. Voller Tatendrang schnitten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler die \u00c4rmel der T-Shirts ab, ver\u00e4nderten den Halsausschnitt so, dass eine passende Taschen\u00f6ffnung entstand, schnitten mithilfe der Fotoanleitung Streifen in den Stoff und verknoteten diese jeweils zu einem Doppelknoten. Selbstverst\u00e4ndlich durfte nicht das UNITED FOR AFRICA-Logo fehlen, das mithilfe der Schablonen, Textilfarbe und Pinsel auf die Taschen aufgetragen worden ist. <\/p>\n\n\n\n Learnings und Empfehlungen<\/strong><\/p>\n\n\n\n Sowohl die Fotoanleitung als auch das Aktions-Kit (bestehend aus der Schablone und einer Beispieltasche) hat die Lernenden dabei unterst\u00fctzt, aus ihren alten T-Shirts stylische Taschen zu designen. Die Anzahl der erstellten Taschen \u00fcberstieg die Erwartungen der Klassenlehrerin. Es wurde deutlich, dass die Klasse ein gro\u00dfes Interesse hatte, m\u00f6glichst viele Taschen herzustellen, um somit h\u00f6here Spendeneinnahmen erzielen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n\n\n\n Den Lernenden wurde bewusst, dass das Upcycling zum Ressourcenschutz beitr\u00e4gt und dadurch ebenfalls zum Natur- sowie Klimaschutz. Leider werden allein in Europa j\u00e4hrlich etwa 50 Millionen Tonnen Textilien leichtfertig entsorgt und somit nur 25 Prozent dieser Textilien wieder recycelt. Um dieser Wegwerfgesellschaft ein wenig entgegenzuwirken, war es wichtig, den Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler diesen Aspekt vor Augen zu f\u00fchren und selbst aktiv zu werden. <\/p>\n\n\n\n Zus\u00e4tzlich ist zu betonen, dass durch die Aktion \u201eUNITED FOR AFRICA-Bags\u201c ein f\u00e4cher\u00fcbergreifender Unterricht m\u00f6glich war, denn die Herstellung der Taschen entstanden w\u00e4hrend des Kunstunterrichts. Das Upcycling-Projekt erm\u00f6glichte nicht nur die Auseinandersetzung mit gesellschaftspolitischen Themen, sondern auch eine kreative Begegnung. Aus alten T-Shirts, die nur noch einen geringen Wert haben, entstanden durch die kreative Umsetzung der Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler h\u00f6herwertige Produkte, die nun einen anderen Verwendungszweck als der urspr\u00fcngliche Gegenstand darstellen. Es bleibt spannend, wie viel Geld die Klasse 7b mit ihrer Spendenaktion einnehmen wird!<\/p>\n\n\n\n Die Klasse 7b der Erich K\u00e4stner- Schule in Maintal hat gemeinsam mit der Klassenlehrerin Meryem Yesilova die Spendenaktion \u201eUNITED FOR AFRICA-Bag\u201c gestartet, um somit Projekte auf dem afrikanischen Kontinent zu unterst\u00fctzen. Kurzbeschreibung der Aktion: Im Rahmen der Unterrichtseinheit Afrika im Fach Gesellschaftslehre starteten die Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fcler der Klasse 7b eine Spendenaktion. 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